Tunsberg Medisinske Skole er godkjent som utdanningsmedlem i World Naturopathic Federation (WNF). Medlemskapet gir skolen tilgang til et internasjonalt fagmiljø og muligheter for videre utvikling av utdanningene innen naturmedisin og naturopati.
Bare noen uker etter at Tunsberg Medisinske Skole offentliggjorde sitt medlemskap i amerikanske Institute for Functional Medicine (IFM), kommer en ny internasjonal tilknytning. Denne gangen er det World Naturopathic Federation (WNF) som har godkjent den norske utdanningsinstitusjonen som Educational Member.
WNF er en internasjonal organisasjon som arbeider for å utvikle og representere naturopati som fag og profesjon. For Tunsberg innebærer medlemskapet en mulighet til å knytte tettere kontakt med utdanningsinstitusjoner og fagmiljøer i andre land, samtidig som skolen får tilgang til internasjonale ressurser og faglige utviklingsprosesser.
– Medlemskapet gir oss muligheten til å delta i et større internasjonalt faglig fellesskap. Vi ønsker å lære av andre utdanningsinstitusjoner og bidra med våre egne erfaringer fra snart 30 år med undervisning innen naturmedisin, skriver rektor Truls Isaksen på Tunsbergs nettsider.
Et internasjonalt faglig nettverk
World Naturopathic Federation ble etablert i 2014 etter flere år med internasjonalt samarbeid mellom aktører innen naturopati. På et møte i Paris deltok representanter fra mer enn 20 land, og det ble besluttet å opprette en felles internasjonal organisasjon. Den første generalforsamlingen ble avholdt i 2015.
I dag samler WNF fag- og yrkesorganisasjoner, utdanningsinstitusjoner, forskere og andre aktører fra de seks verdensregionene som benyttes av Verdens helseorganisasjon (WHO).
Norske Naturterapeuters Hovedorganisasjon (NNH) er ifølge organisasjonen den eneste nordiske terapeutorganisasjonen som så langt har fullt medlemskap i WNF. NNHs tilknytning til WNF gir også en norsk forankring i det internasjonale arbeidet med naturopati.
Utdanningsstandarder og faglig utvikling
Utdanninger innen naturopati varierer mellom land, både når det gjelder innhold, omfang og organisering. Også de nasjonale rammene for yrkesutøvelse og regulering er forskjellige.
Et viktig arbeidsområde for WNF er derfor utvikling av felles faglige referanser og standarder som kan bidra til større forståelse og sammenlignbarhet mellom utdanningene. Organisasjonen har utarbeidet dokumenter om blant annet utdanning, klinisk praksis og forskning, i tillegg til rapporter om utdanningsforhold og regulering i ulike land.
Blant publikasjonene er Health Technology Assessment – Naturopathy, en rapport som sammenfatter et internasjonalt kunnskapsgrunnlag knyttet til naturopatisk praksis, herunder spørsmål om effekt, sikkerhet og helseøkonomi.
WNF har også komiteer og arbeidsgrupper innen områder som utdanning, forskning, klinisk praksis, miljømedisin, antibiotikaresistens og mikrobiom. Her deltar fagpersoner og forskere fra ulike deler av verden.
For Tunsberg kan medlemskapet dermed gi flere kontaktpunkter for faglig utvikling, erfaringsutveksling og videre arbeid med utdanningenes innhold og kvalitet.
Biopatiutdanningen dannet grunnlaget
Det var Tunsbergs fireårige biopatiutdanning som dannet grunnlaget for søknaden. I forbindelse med vurderingen innhentet WNF også en uttalelse fra Norske Naturterapeuters Hovedorganisasjon, som allerede har godkjent biopatiutdanningen ved skolen.
NNHs styreleder John Petter Lindeland kommenterer godkjenningen slik på Tunsbergs nettsider:
– Norske Naturterapeuters Hovedorganisasjon er svært glad over at Tunsberg Medisinske Skole nå er godkjent som Educational Member. Dette inneber ei anerkjenning av den standarden som utdanningsinstitusjonen har per i dag, men vil også leggja føringar for vidare utvikling av tilbod om utdanning i naturopati som er i samsvar med dei retningslinjene for utdanning som WNF har utarbeida. Vi gratulerer!
Blant WNFs øvrige utdanningsmedlemmer finnes universiteter og etablerte utdanningsinstitusjoner fra blant annet Australia, Canada, USA, Storbritannia, Sveits, Frankrike, Belgia og New Zealand.
Vil delta aktivt i det internasjonale arbeidet
For Tunsberg handler medlemskapet om mer enn en formell tilknytning til en internasjonal organisasjon. Skolen ønsker å bruke medlemskapet som en arena for faglig utvikling, kontakt med andre utdanningsmiljøer og deltakelse i det videre arbeidet med naturopatiske utdanninger.
Med medlemskapet i WNF knytter Tunsberg Medisinske Skole seg dermed til et internasjonalt fagmiljø som arbeider med utdanning, kunnskapsutvikling og profesjonalisering av naturopati. Hvordan tilknytningen vil påvirke skolens videre utvikling, vil blant annet avhenge av skolens deltakelse i det faglige samarbeidet og arbeidet med utdanningsstandarder.
Kilde: Tunsberg Medisinske Skole – Tunsberg tatt opp som utdanningsmedlem i World Naturopathic Federation
